Basamos nuestra formación en la utilización de métodos dinámicos que favorezcan la participación de nuestros asistentes para una mejor asimilación de los conceptos que se quieren transmitir.
Planteamos a nuestros alumnos la opción de la formación basada en el reforzamiento continuo. Nuestro planteamiento, dado el poco tiempo disponible que tienen los profesionales en la situación actual, es dar un apoyo continuo y sesiones de seguimiento y evaluación cada cierto tiempo, estableciendo estos plazos con el cliente.



Con el fin de facilitar el seguimiento de nuestros cursos, nos encargamos de entregar a cada participante una completa documentación. Esta documentación servirá de herramienta de trabajo durante la formación y de material de consulta en su actividad profesional.
Adicionalmente se entregará a los asistentes casos prácticos relacionados con la materia del curso. De esta manera, los asistentes podrán asimilar mejor los conocimientos adquiridos durante las sesiones de teoría, potenciando el entendimiento y la puesta en práctica de las habilidades aprendidas. Además, los asistentes podrán rellenar un cuestionario de satisfacción a la finalización del curso.




Aportamos, igualmente, la fórmula de la formación e-learning, término que procede del inglés y que se puede definir como el uso de las tecnologías multimedia para desarrollar y mejorar nuevas estrategias de aprendizaje. En concreto, supone la utilización de herramientas informáticas, tales como CD-ROMs, Internet o dispositivos móviles para llevar a cabo una labor docente. La acepción más común para e-Learning es la enseñanza a través de Internet. En español se utiliza el término teleformación.
Las mayores ventajas del aprendizaje a través de Internet son la adaptación del ritmo de aprendizaje al alumno y la disponibilidad de las herramientas de aprendizaje independientemente de límites horarios o geográficos.



Les proponemos una formación mixta, basada en la siguiente estructura:
1. Formación presencial
2. Seguimiento a través de formación e-learning
3. Evaluación semestral de las capacidades adquiridas a través de un seminario presencial
4. Formación anual de evaluación y actualización de conceptos